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“师德考核”镇不住校园性侵
作者:佚名    文章来源:潇湘晨报    点击数:    更新时间:2013-6-17    

导语

最近一段时间,以“海南校长开房门”为中心,20天内出现8起受关注的校园性侵案,成井喷之势。“禽兽校长”、“禽兽教师”们对女学生性侵害成为社会焦点。最高法院甚至还披露了一起利用教师身份猥亵小学女生7人数十次,并将其中6人奸淫数十次,还拍摄照片、视频的恶性案件。

为此教育部相关负责人近日透露,年内将出台教师师德考核评价规定,为师德划“红线”,“用高压态势守住师德底线”。这做法能解决问题吗?

01  有性侵犯倾向的教师很难通过考核师德查出

用高压态势守住师德底线

师德考核的说法并不是首次出现,长期以来就有不少讨论,有些地区的学校也进行了实践。这次教育部是想要把师德考核与打破教师铁饭碗的教师资格定期认证注册制度结合,并且对师德实行一票否决制。据悉,相关文件会划出师德红线,如有从事有偿家教、体罚学生、违反教育规律增加课业负担等行为,都将依照文件规定受到处罚。显然,教育部希望以此能清除教育队伍中的败类,防止他们性侵女童,通过此举用高压态势守住师德底线

但这种做法是否有用,相当令人怀疑。

不易度量的职业道德不适合考核

从管理学的角度看,考核只适合于那些易于度量的行为,而那些不易于度量的行为则不适合于考核。无论是从过程还是从结果来看,职业道德行为都属于不易于度量的行为。师德就是一个很难量化评价的东西。比如,体罚学生多少次就不是一个好的评判标准,因为不体罚学生完全可能是因为毫无责任心,对学生不管不问,而适度的轻微体罚在传统上反倒被认为是对学生负责的表现。

因此,各地所制定的师德考核办法,多以教师违反道德的关键性事件为考核要点。而大部分教师并不容易出现这种大过,便只能让一些相关人员进行打分,是否热爱学生,是否有献身精神,是否有政治思想水平,是否为人师表等等来考察师德。

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